Неделя молодого педагога

От всей души поздравляю вас с приближающимся профессиональным праздником! Пусть к вашей молодости и приобретённым знаниям добавится ценный опыт, который подарит вам настоящее учительское счастье, поможет вырастить не одно поколение благодарных и талантливых детей.
Началом семидневного проекта стало знакомство с историей Усинска, представленной в экспозициях музея боевой и трудовой славы ЦДОД. Экскурсия, проведённая заведующей отделом гражданско-патриотического воспитания Ириной Ткаченко, помогла учителям узнать о ветеранах «нефтяной столицы» республики и этапах становления города.
– Мы вместе с мужем выбрали педагогическое поприще, – делится учитель начальных классов НОШ № 7 Евгения Сметанина. – Супруг, Василий Сметанин, с сентября 2014 года работает в шестой школе учителем ИЗО и черчения. Эта «Неделя» – большое подспорье для начинающих преподавателей, есть возможность изучить опыт коллег, что-то перенять, а чем-то и поделиться.
Одиннадцать молодых педагогов – учителей начальных классов, истории и обществознания, информатики, иностранного языка, физической культуры, дополнительного образования – провели открытые уроки, занятия, классные часы.
Завершилась «Неделя» турниром эрудитов «Усинский калейдоскоп». Команды носили символические названия – «Романтика» и «Фантазия».
«Что в переводе с коми языка означает Томлун?» (молодость), «Как сейчас называется посёлок Болбан-Бож?» (Парма), «В книге – он живёт в маленьком домике на крыше многоквартирного дома в Стокгольме, а в Усинске – это магазин детской одежды и обуви» (Карлсон) – на эти и другие вопросы участники должны были быстро дать ответ, а также в ходе турнира педагоги собирали пазл, сочиняли стихотворения, узнавали по старым фотографиям современный Усинск. И надо отдать должное молодым педагогам – справились с испытанием все!
– Проведение открытых уроков и занятий – это всегда волнительно и ответственно, а особенно когда речь идёт о начинающем педагоге. Между тем, эта практика очень полезна, ведь коллеги всегда могут посоветовать и подсказать, как рациональнее и эффективнее использовать время урока, применять технические средства обучения, дидактический и раздаточный материал…, – говорит методист информационно-методического отдела управления образования Елена Шарафетдинова. – Все участники получили методические рекомендации, которые позволят им в дальнейшем избежать типичных ошибок.