Итоговое сочинение – ступенька к ГИА

Из 244 заявленных участников итогового сочинения (изложения), трое учащихся не явились по объективным причинам. Двое получили «незачет». Эти учащиеся могут принять участие в написании итогового сочинения (изложения) в сроки, установленные Порядком проведения – 1 февраля или 3 мая 2017 года.
Комплекты тем итогового сочинения были размещены за 15 минут до проведения итогового сочинения на официальных сайтах Министерства образования, науки и молодежной политики РК и ГАУ РК «РИЦОКО». Ребятам были предложены такие темы:
103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
207. Какой поступок можно назвать бесчестным?
313. Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»?
401. Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?
506. Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?
Большая часть одиннадцатиклассников отдала предпочтение теме «Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?».
Наименее популярной оказалась тема «Согласны ли Вы с утверждением Э.М.Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать?».
В этом году проверка сочинений осуществлялась в общеобразовательных организациях школьными предметными комиссиями.
Из 241 работы две не соответствовали требованию «Объем итогового сочинения», в результате чего авторы этих сочинений получили «незачет».
16 учащихся получили «незачет» по критерию «Композиция и логика рассуждения», 29 участников допустили речевые ошибки, 42 человека допустили более пяти ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических) и получили «незачет» по критерию «Грамотность».
В целом, работы школьников соответствовали выбранным ими темам, ребята смогли грамотно аргументировать свое мнение, привлекая примеры из литературных произведений.
Итоговое сочинение (изложение) – это одна из ступенек на пути к государственной итоговой аттестации. И сейчас, получив «зачет», будущие выпускники начинают усиленно готовиться к сдаче единых государственных экзаменов.