Глобальные темы – космические масштабы

Школьники и студенты участвуют в подобных мероприятиях не в первый раз. Проведение тренингов и деловых игр является частью корпоративной политики предприятия, уделяющего должное внимание формированию кадрового резерва из числа старшеклассников профильных классов, учащейся молодёжи средних специальных и высших учебных заведений, а также молодых специалистов, недавно пополнивших коллектив Общества.
Деловая оценочная игра-тренинг «Новый уровень», состоявшаяся на днях в филиале УГТУ, была разработана специально для студентов III-V курсов.
– Все эти ребята скоро получат дипломы, пополнят ряды молодых специалистов предприятий и организаций, – пояснил ведущий тренер-консультант Санкт-Петербургской школы авторского тренинга Александр Ушаков. – Очень важно, чтобы их адаптация на производстве прошла максимально эффективно и быстро. Именно эту цель и преследуют игровые задания. Условия в них хоть и смоделированы искусственно, но вполне реальны. Разобраться в большом объёме информации за короткий срок сложно, найти общий язык со специалистами разных отделов и подразделений большого предприятия непросто, работать так, чтобы интересы личные совпадали с коллективными, тоже нелегко. С этими проблемами сталкивается каждый выпускник вуза, молодой специалист. Но к ним можно подготовиться заранее. К примеру, как сегодня – в доступной игровой форме сформировать модель поведения и варианты выхода из всевозможных затруднительных ситуаций.
С помощью тренинга студенты учились общению, взаимодействию, умению достигать поставленных целей. Несмотря на то, что деловая игра была командной, компромисс между общими и частными интересами необходимо было найти каждому участнику. В течение нескольких напряжённых «раундов» команды «Айс», «МЧС» и «Тугрус» состязались в интеллекте и выдумке, стараясь достичь в предложенных обстоятельствах максимальной реалистичности. Перед каждой командой была поставлена своя цель – одни пытались придумать способ увеличения населения на вымышленной планете, другие – проработать механизмы сохранения бюджета внеземного государства, третьи старались рассчитать наиболее выгодный способ добычи мифического ценного вещества титанопетролиума.
«Космические» масштабы и отвлечённые условия игры, по мнению А. Ушакова, помогли участникам отойти от стереотипов и руководствоваться в решении задач не навязанным опытом повседневной жизни, а собственными расчётами, догадками, предположениями, фантазией и интуицией.
– Тематика игр может быть самой разной, но смысл остаётся неизменным, – считает студентка пятого курса УФ УГТУ Екатерина Шамрай. – В процессе тренинга формируются навыки командной работы, но одновременно с этим выявляются личностные качества каждого участника.
– Для деловых игр ребят отбирали с помощью интеллектуального тестирования, – говорит начальник отдела развития персонала Управления кадровой политики ООО «РН – Северная нефть» Елена Ткаченко. – Из 50 человек с тестом справился 31. По результатам прошедшего тренинга будут определены четверо лучших студентов, которые станут стипендиатами «Роснефти». Их имена объявят на традиционной предновогодней встрече руководства предприятия с сотрудниками и студентами вуза. Кроме того, ребята, проявившие себя, отправятся в Москву на фестиваль студенческой молодёжи, который состоится в феврале.
Трудности в реализации поставленных целей, с которыми столкнулись студенты, Александр Ушаков сравнил с золотыми слитками: при всей их тяжести они составляют тот капитал и бесценный опыт, который обязательно пригодится в будущем.
Командные игры были организованы и для учеников «Роснефть-классов» СОШ №3.
За несколько часов десятиклассники выполнили четырнадцать упражнений, причём тоже на «космическую» тему – к примеру, поиграли в «Забаву с планеты Земля», попробовали «Солянку из одной страны», поучаствовали в «Движении астероидов».
К слову, за участие в деловых играх и тренингах команды профильных «Роснефть-классов» из разных регионов страны получают баллы, существует даже неофициальный рейтинг. Усинским десятиклассникам после тренинга совсем чуть-чуть не хватило до того, чтобы побить рекорд школьников из Нальчика (925 баллов). В общем итоге усинцы уже набрали 850 баллов, что является третьим результатом среди 37 команд «Роснефть-классов».
– Такие тренинги помогают сплотиться, – считает ученица 10 «а» класса Лиана Кашфуллина. – Впервые наш класс поучаствовал в них ещё летом, когда мы ездили в Санкт-Петербург. Сегодняшняя игра позволила узнать одноклассников с новой стороны, а это немаловажно – всё-таки нам предстоит учиться вместе ещё полтора года, и многое будет зависеть от нашего умения действовать сообща.
Программа деловых игр для одиннадцатиклассников касалась профориентации и адаптации к будущему студенчеству. Ребята работали в режиме «достижения общих целей», после чего подробно проанализировали результаты совместной деятельности.
– Главное, что у всех участников останутся позитивные впечатления и хорошие установки на необходимость «включать» аналитическое мышление на то, как следует общаться, на каких принципах строить работу в коллективе, – подвёл итог А.Ушаков. – Всё это – определяющие факторы для профессионального развития в будущем. Не случайно начали мы нашу встречу с логического упражнения «Счёт Чингисхана», помогающего развивать умение мыслить нестандартно, чуть выходя за рамки привычного. Как в этом «счёте», каждому участнику тренинга удалось не только проявить свои способности, но и открыть в себе и окружающих что-то новое.