Но бедность и болезни, социальная неустроенность и насилие со стороны взрослых - далеко не полный перечень тех несчастий, с которыми сталкиваются многие дети и сегодня. За последние годы в связи с неблагоприятной демографической ситуацией число детей в России (в возрасте до 16 лет) сократилось на 3,5 миллиона. На данный момент более 12 миллионов российских детей живут в неполных семьях, около миллиона являются круглыми сиротами. По разным данным, в России насчитывается от 2 до 5 миллионов беспризорников, при этом более половины от этого числа бродяжничают, имея живых родителей.
По данным МВД, ежегодно уходят из дома около ста тысяч ребят, каждый месяц погибают или исчезают без вести около тысячи несовершеннолетних.
И как показывает исторический опыт, ни одна статья закона не может сделать для защиты ребенка столько, сколько реальное дело. Например, еще в 18 веке при Петре I стали создаваться кадетские корпуса. Это начинание было подхвачено Анной Иоановной, продолжено Елизаветой Петровной и не было забыто Екатериной Великой. Причем, если сначала кадетами могли стать лишь отпрыски дворян, то со временем начали создаваться корпуса, суворовские и нахимовские училища именно для бедных юношей, сирот и .
Не была забыта идея кадетства и в наше время - в 1997 году Президент России Борис Ельцин своим распоряжением рекомендовал органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации принять меры по созданию кадетских школ.
В настоящее время почти в 50 регионах России созданы и успешно работают свыше 150 училищ и более 30 кадетских классов при общеобразовательных учебных заведениях. Подхватили эту идею и в Усинске: в средней школе №5 сейчас формируются два кадетских класса для 12-13 летних мальчишек. Рассказать о нововведении мы попросили директора школы-новатора Ольгу Подгорную.
- Большинство педагогов, - отметила Ольга Андреевна, - подтвердят, что к концу учебного года у пятиклассников, особенно мальчишек снижается заинтересованность в учебе, мотивация и бывшие отличники и хорошисты до троечников. Цель создания кадетских классов - не только удержать ребят на прежнем уровне, но и раскрыть их потенциал, воспитать из мальчишек настоящих мужчин, а многим, возможно, и дать наметки на будущее в плане выбора военной карьеры. Ребята, занимаясь в этих классах, будут расширенно изучать историю, математику, физику, информатику, обучаться правилам этикета и танцам. Кроме того, уроков физкультуры у них будет не два в неделю, как в общеобразовательной программе, а три.
Занятия по основам безопасности жизнедеятельности в этих классах будут чем-то напоминать курс НВП, ребята познакомятся, и не только теоретически, но и на практике, с работой пожарных, спасателей, военных и милиционеров, научатся обращаться со стрелковым оружием и оказывать первую медицинскую помощь. Одним из главных направлений в работе с кадетами является патриотическое воспитание. Поэтому в программу будет введен отдельный курс истории России, но именно по изучению военного прошлого - жизни полководцев, войн, сражений, оружия и прочего, что интересно как само по себе, так и в плане воспитания уважения к прошлому своего государства, без чего, как известно, невозможно построение достойного будущего. Ученики, так же, как и учителя, набираются в кадетские классы по результатам конкурсного отбора. Для парней определяющим критерием является успеваемость на и . Многие могут вполне обоснованно заметить, что подобная форма обучения более необходима ребятам, чтобы уберечь их от . Наверное, это так. Но создание кадетских классов при нашей школе - эксперимент, который только-только начинается. Если он себя зарекомендует, в будущем, наверняка, откроем еще и классы именно для такой категории мальчишек. Многие родители, обращаясь к нам, спрашивают, не станет ли учеба похожей на армейскую муштру. Конечно, нет, но дисциплине, естественно, будет уделяться огромное внимание - кадеты, , многие, возможно, станут офицерами, и тут без дисциплины не обойтись. Здесь есть существенный положительный момент: классными руководителями в этих коллективах будут педагоги-мужчины, которые пользуются неоспоримым авторитетом среди детей и преподавателей. Да это и логично. Но без женского общества, учительского, парни не останутся - большинство предметов будут по-прежнему вести наши учителя-дамы. А вот то, что классы будут однополыми, несет массу положительного - мальчишки ведь чаще всего нарушают дисциплину и начинают выяснять отношения между собой, чтобы покрасоваться перед девчонками. Здесь они этой возможности будут лишены. Кроме того, мальчишек будет и единообразная форма. Повседневная - традиционно плюс темно-синий джемпер с эмблемой кадетских классов. Парадная форма - камуфляж с аксельбантами и голубой берет ВДВ. Кстати, одним из направлений общевоенной подготовки станет курс десантника, при помощи которого мальчишки научатся основам рукопашного боя и обращаться с парашютом, ежегодно будут выезжать на сборы, встречаться с из Сыктывкара и других городов:
Мы были несказанно рады, когда убедились, что наша идея небезразлична городу - и администрации, и родителям усинских мальчишек: ежедневно нам звонят мамы и папы, которые хотят, чтобы их сын стал кадетом. Некоторые приходят уже с четкой : их мальчик должен стать военным. Иные просят записать в класс мальчишек, у которых как раз начались проблемы в учебе и поведении, чтобы исправить ситуацию. Думаю, время покажет: целесообразно ли продолжать и расширять площадку эксперимента и открывать кадетские классы уже на базе пятых классов. Но несомненно одно: задумка хорошая, и если все удастся, многие мальчишки Усинска уже в подростковом возрасте смогут определиться в выборе профессии и избежать многих .

(C) Татьяна МАЦАКОВА