Детский сад - первая ступень развития личности

В Усинске начала свою работу прогимназия для дошкольников, сейчас готовятся документы на открытие детского сада комбинированного типа. В нем будут группы для детей с нарушениями слуха, речи, тубинфицированные дети и т.д., а также группы с индивидуальным, личностно-ориентированным обучением детей. Единая направленность со школой, видение одного конечного результата, совместная работа с семьей - такие главные задачи нового содержания дошкольного образования отметила Татьяна Якименко в своем выступлении.

Главный специалист по дошкольному образованию Ирина Субаева рассказала о развитии дошкольных учреждений. Сегодня в обществе нет единого взгляда на необходимость дошкольного образования, существует даже мнение, что детские сады не нужны вообще, что дошкольное образование можно переложить на родителей и они сами пусть решают, где и как им готовить своего ребенка к школе. Однако аналитические данные свидетельствуют о том, что в услугах дошкольного образования нуждается подавляющее число семей с дошкольниками. Примером тому является число усинцев, желающих определить ребенка в детский сад. На этот учебный год управлением образования выделено 474 путевки, а еще 148 детям места не хватило.

Систематическая и целенаправленная работа с детьми имеет ряд преимуществ. Полноценная подготовка ребенка к школе предполагает решение широкого круга задач, связанных с укреплением его здоровья, эмоционально-личностным, познавательным и художественным развитием. Это возможно в процессе занятий и игр со сверстниками при кратковременном, но систематическом пребывании детей в ДОУ. Организация новых, экономически целесообразных форм дошкольного образования является не только возможным, но и перспективным способом сохранения и развития сети детских садов. Но такая форма обучения ни в коем случае не должна рассматриваться как альтернатива имеющимся формам, заметила Ирина Николаевна.

На конференции был поднят вопрос и о том, каким быть воспитателю детского сада сегодня. Большинство учебных заведений готовят воспитателей, способных квалифицированно строить работу с детьми. Но быть просто исполнителем мало, необходимо к работе подходить творчески, быть готовым умело использовать любую инновационную идею для получения более качественного результата.

Выступившие делегаты конференции затронули вопросы формирования здоровья и комплексного оздоровления молодого поколения, особое внимание уделили адаптации ребенка в начальной школе, взаимодействию и сотрудничеству педагогов и воспитателей с родителями, воспитанию в семье и многому другому.

Рассмотренные на конференции вопросы будут отражены в резолюции и найдут свое продолжение в конкретных делах.

(C) ИАС администрации МО "Город Усинск"